Aliran psikologi

January 4th, 2014 by yuliana

BAB I
PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang
Psikologi sebagai ilmu akan selalu berkembang, seiring dengan berkembangnya mazhab-mazhab dan teori-teori baru bermunculan. Teori-teori yang muncul biasanya merupakan kritik dari teori-teori sebelumnya. Memang patut diakui bahwa titik pandang ( teori ) dalam psikologi tidak ada yang sempurna, sehingga terbuka kesempatan bagi ilmuwan untuk memberikan kritik dan masukan ataupun penyempurnaan dan teori yang sudah ada, oleh sebab itu kami dari kelompok III akan membahas beberapa aliran-aliran psikologi yang telah terangkum dalam makalah ini.

1.2. Rumusan masalah
Dari latar belakang diatas, kami dapat meluruskan beberapa aliran-aliran psikologi sebagai berikut:
1. Aliran Behaviorisme
2. Aliran Strukturalisme
3. Aliran Fungsionalisme
4. Aliran Psikoanalisis
5. Aliran Humanisme
6. Aliran Psikologi Gestalt
7. Aliran Psikologi konitif
8. Aliran Psikologi Transpersonal

1.3. Tujuan Makalah
1. Digunakan untuk memenuhi tugas mata kuliyah Psikologi Umum.
2. Untuk membahas tentang Aliran-aliran Psikologi.

1.4. Manfaat
Dalam pembahasan makalah ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi kita semua dalam memperkaya kajian ilmu Psikologi mengenai Aliran-aliran Psikologi serta menambahi wawasan didalam mata kuliyah Psikologi Umum.

BAB II
PEMBAHASAN
ALIRAN-ALIRAN PSIKOLOGI

1. Aliran Behaviorisme
Peletak aliran ini ialah : Ivan Petrovich Pavlov dan William Mc Dougall. Pavlav adalah seorang sarjana ilmu faal yang sangat fanatik dan sangat anti terhadap psokologi yang dianggap kurang ilmiah. Ia terkenal dengan experiment mengenai reflek terkondisi yang dilakukan terhadap anjing yang mengeluarkan air liurnya; menurutnya “ segala aktifitas kejiwaan pada gakikatnya merupakan rangkaian reflek “. Ia mulai melakukan terhadap experiment tersebut, pada akhir abad 19 kemudian mencapai puncaknya pada tahun 1940-1950 an.
Selain Pavlov pembangunan aliran ini adalah Me Dougall, ia berpendapat mengenai teori “insting”. Menurutnya insting adalah kecerendungan bertingkah laku tertentu dalam situasi tertentu sebagai hasil pembawa sejak lahir dan tidak dipelajari sebelumnya.
Aliran Behaviorisme memandang manusia sebagai mesin atau robot ( homo mecanicus ) yang dapat dikendalikan perilakunya melalui suatu pelaziman ( conditioning ). Sikap yang ingin dilatih terus-menerus sehingga menimbulkan maladaptive begviour atau perilaku menyimpang.
Melalui begaviourisme, ditemukan oleh sejumlah penelitian beberapa asa sebagai berikut:
a. Classical conditioning : suatu rangsangan akan menimbulkan pola raksi tertentu apabila rangsangan tersebut sering diberikan bersamaan dan menimbulkan seatu reaksi tersebut.
b. Law of effect : prilaku yang menimbulkan akibat-akibat yang memuaskan akan cenderung diulang-ulang sebaliknya.
c. Operant conditioning : pola perilaku akan manjadi mantap apabila telah menuai hal-hal yang diinginkan.

d. Modeling : adanya kecenderungan “mengidolakan” maka akan mengikuti dan menirunya.

Obyek psikologi dalam aliran ini adalah “ pelaku yang fenomenologis bukan prilaku yang metafisik”. Dan beberapa tokoh lain dalam aliran ini adalah john Watson, clark L.Hull, BF. Skinner dan Albert bandura.

2. Aliran Strukturalisme
Aliran ini muncul karena kerja keras Wilhelm Wundt, psikolog jerman yang pertama mendirikan Laboratorium psikolog, karena laboratorium telah didirikan pertama dijerman, maka jerman dikenal dengan “ Ibu psikolog “.
Menurutnya untuk mempelajari gejala-gejala kejiwaan harus mempelajari isi dan struktur jiwa seseorang. Metode yang digunakan adalah Intropeksi / mawas diri, obyeknya adalah “ kesadaran”
Tokoh aliran lain dalah Edward Bradford Titehener, ia adalah mahasiswa sastra inggris dan penerjemahan ajaran wundt, kemudian ia pergi ke Amerika Serikat ( 1893 ) dan membangun laboratorium di Comell.

3. Aliran Fungsionalisme
Tokoh-tokoh aliran ini diantaranya yang terkenal ialah Willian James, John Dewey, James Rowland, Angell haHarvey A, Carr, James Mc Kenn cattell, E.L Thorndike dan R.S.Woodworth.
Aliran ini merupakan reaksi terhadap strukturalisme tentang keadaan mental. Aliran ini pada intinya merupakan doktrim bahwa “proses adalah keadaan sadar seperti kehendak bebas, berpikir, emosi, memersepsi dan mengindra, dengan kata lain aktifitas-aktifitas di sebuah lingkungan fisik dan tidak dapat diberi eksistensi yang penting, aktifitas ini memudahkan control organisme, daya tahan hidup, adaptasi, keterikatan adalah penarikan diri, pengenalan, pengarahan dan lain-lain.
Menurut pandangan James, bahwa” suatu kebenaran tidak ada yang mutlak dan berlaku umum. Sedangkan menurut John Dewey, bahwa “ tak ada sesuatu yang tetap. Manusia senantiasa bergerak dan berubah. Jika mengalami kesulitan, segera berfikir untuk mengatasi kesulitan itu, oleh karena itu berfikir tidak lain sebagai alat ( instrumen ) untuk bertindak.

4. Aliran Psikoanalisis
Aliran Psikoanalisis sangat kontras dengan aliran begaviourisme. Aliran Psikoanalisis merupakan aliran yang mencari penyebab munculnya perilaku manusia pada alam tidak sadar. Tokoh aliran ini adalah “ Sigmund Freud ” dari Australia pada akhir abad ke-19 , aliran ini berpendapat bahwa “ manusia adalah mahluk yang berkeinginan ( homo volens ) “.
Awal lahirnya Aliran Psikoanalisis adalah ketika tahun 1880, Burer seorang dokter saraf australia berpendapat bahwa “ pengobatan terhadap gangguan kejiwaan dapat dilakukan dengan cara mengembalikan ingatan pasien pada pengalaman masa lalunya dengan metode hipnotis”. Menurut Charcot “ gejala kelumpuhan disebabkan oleh melemahnya sistem saraf sebagai akibat keturunan”. Sedangkan menurut Fread bahwa “ reproduksi ingatan melalui pembangkitan pengalaman baru melalui metode hipnotis tidaklah tepat, karena keadaan pasien tidak sadar, dan ketidak sadaran hanya akan mengembalikan jiwa pasien keperiode ketidak sadaran yang sama ketika dibangunkan kesadaran. Tentang ingatan masa lalu melalu hipnotis adalah mimpi bukan kenyataan . oleh sebab itu Fread menemukan “ metode psikoanalisis” yang bertitik tolak dari pandangan bahwa driver utama bagi kebangkitan kembali sistem saraf adalah dorongan seksualitas manusia. Kebutuhan seksual merupakan prioritas utama yang menjadi motor penggerak dan akan mengembalikna pasien pada posisi semula.
Di alam tak sadar inilah tinggal tiga struktur mental yang diibaratkan gunung es dari kepribadian kita yaitu:
1. Id atau Es ( energi psikis )
2. Kh atau ego
3. Uber lcr atau super ego
5. Aliran Humanisme
Bagi humanisme memandang bahwa, aliran begavourisme dan psikoanalisis, telah merendahkan jati diri manusia yang dianggap robot yang mudah dikondisikan prilakunya.
Aliran humanisme memandang bahwa “ manusia adalah mahluk yang mulia, yang semua kebutuhan pokok diperuntukkan untuk memperbaiki spisiesnya. Aliran ini terdapat asas-asas penting mengenai manusia sebagai berikut:
a. Manusia adalah mahluk yang memiliki kehendak bebas.
b. Manusia adalah mahluk yang sadar atau berfikir.
c. Manusia adalah mahluk yang mempunyai cita-cita dan merindukan sesuatu ideal.
d. Manusia adalah mahluk yang kreatif.
e. Manusia adalah mahluk yang bermoral.
f. Manusia adalah mahluk yang sadar akan dirinya sendiri.
g. Manusia adalah mahluk yang memiliki esensi kesucian.
Salah satu tokoh aliran ini adalah Abraham Maslow yang mengkritik freud dengan mengatakan bahwa freud hanya meneliti mengapa setengah jiwa itu sakit, bukannya meneliti mengapa seetengah jiwa yang lainnya tetap sehat.
Sedangkan menurut Viktor Frankl dalam logotherany ( teknik psikoterapi ) mengatakan bahwa “ makna hidup yang bermakna, semua kehidupan yang dialami manusia memiliki hikmah dan makna tersendiri, oleh sebab itu peristiwa yang menyenangkan maupun yang menyedihkan bukanlah substansi eksistensi, sebab yang menjadi hakekat peristiwa adalah makna dan hikmahnya.
Humanisme telah mengembangkan logoterapi yang mencitrakan kecerdasan manusiawi dalam tingkat yang tinggi, semangat memaknai kehidupan melalui keyakinan tentang adanya kesadaran tertinggi tentang makna hidup.
Abraham Maslaw juga dikenal sebagai “ Bapak spiritual” psikologi humanistik, bagi maslaw manusia dengan potensinya akan mampu mengembangkan bakat dan kemampuannya, pengembangan potensi dan aktualisasi diri dilakukan dengan cara mengalami kehidupan secara sistimatis, mulai yang terendah hingga yang tertinggi “. Adalah Carl Rogers tentang teori humanisme mengenai potensi diri manusia, ia mengemukakan ciri-ciri orang yang sehat sebagai berikut:
1. Pandai menikmati hidup.
2. Terbuka terhadap semua pengalaman.
3. Memilih hidup sesuai dengan panggilan hati nurani.
4. Apresiasif, bebas berfikir, tidak mau terikat, spakanitas, kreatif dan fleksibel.
Adapun tokoh-tokoh psikologi humaisme selain Maslaw dan Roger adalah:
1. William James.
2. G. Stanly Hall.
3. John Cohen.
4. Albert wellek.
5. F. T. Severin.

6. Aliran psikologi Gestalt
Istilah “ Gestalt “ dalam kamus berarti ( Form, Shape, Configuration, whole = bentuk, keseluruhan, esensi, totalitas, hal dan hakikat ). Aliran ini lahir sebagai upaya protes terhadap pandangan elementaris dari Ghr. V. Ehrenfern yang merupakan pelopor psikologi gestalt dengan karyanya “ Ueber Gestaltqualitaten.
Metode kerjanya menganalisis unsur-unsur kejiwaan. Menurut aliran ini yang utama bukahlah element, tetapi keseluruhan kesadaran dan jiwa manusia tidak mungkin dialisis kedalam elemen-elemen. Gejala kejiwaan harus dipelajari sebagai suatu keseluruhan atau totalitas keseluruhan adalah lebih dari sekedar penjumlahan unsur-unsurnya. Keseluruhan itu lebih ditanggapi dari bagian-bagiannya, dan bagian-bagian itu harus memperoleh makna dalam keseluruhan, artinya makana gestalt bergantung pada unsur-unsurnya dan sebaliknya arti unsur-unsur itu bergantung pada Gestalt.
Tokoh-tohoh aliran Gestalt diantaranya adalah : M. Wertheimer, K. Kaffka, W. Kohler, dan H, Volkelt serta Claparede dan Decroly dengan kosepnya mengenai skematisasi, globalisasi dan sinkretisme.

7. Aliran Psikologi Kognitif
Psikologi kognitif adalah psikologi belajar yang merupakan bagian dari psikologi pendidikan, hanya saja dalam psikologi kognitif tujuan utamanya yang diarahkan adalah pada tingkah laku anak didik dalam formal atau informal. Psikologi kognitif memiliki tempat tersendiri dalam beberapa mazhab psikologi yang sampai hari ini terus mengalami perkembangan pesat.
Beberapa aliran yang terkait pada psikologi kognitif menurut Zuhairini, sebagai berikut :

a. Aliran Progresivisme
Aliran ini mengakui dan berusaha mengembangkan asas progesivisme dalam sebuah realita kehidupan agar manusia bisa bertahan dalam menghadapi semua tantangan hidup.
Aliran ini dinamakan Instrumentalisme, Eksperimentalisme dan Environmentalisme karena ketiganya berkaitan satu sama yang lainnya. Sifat-sifat umum lainnya ini dikelompokkan menjadi dua keyakinan yakni:
1. Sifat-sifat positif.
2. Sifat-sifat negatif.
Pandangan filosofisnya berakal dari pragmatisme William James dan John Dewey.

b. Aliran Esensialisme
Aliran ini lebih fleksibel dan terbuka untuk perubahan, toleran, dan tidak ada ketertarikan dengan doktrin tertentu, aliran memandang bahwa “ pendidikan harus berpijak pada nilai-nilai yang memiliki kejelasan dan tahan lama, yang memberikan kestabilan dan nilai terpilih yang mempunyai tata yang jelas.
Beberapa tokoh aliran ini adalah: De iderius Erasmus, Jokana Amos Comenius, John locke, Johann henrich pestalozzi, Johane Friederich Frobel, Johann Friederich Herert dan william T. Harris.

c. Aliran Perennialisme
Aliran berpendapat bahwa mencari dan menemukan arah tujuan yang lebih jelas merupakan tugas yang utama dari kehidupan.
Pengaruh tokoh aliran ini adalah Plato dan Thomas Aquinus.

d. Aliran Rekonstruksionisme
Aliran ini tidak jauh beda dengan aliran Perennialisme.

e. Aliran Eksisttensialisme
Tokoh aliran ini adalah Martin Heidegger, J.P. Sartre dan Gabriel Marcel. Eksistensialisme adalah suatu penolakan terhadap suatu pemikiran abstrak dan tidak logis. Dengan demikian, aliran ini hendak memadukan hidup yang dimiliki dengan pengalaman dan situasi sejarah yang ia alami dan tidak mau terikat dengan hal-hal yang abstrak. Baginya segala sesuatu dimulai dari pengalaman pribadi, keyakinan yang tumbuh dari dirinya dan kemampuan serta keluasan jalan untuk mencapai keyakinan hidupnya.

8. Aliran Psikologi Transpersonal
Aliran ini dikembangkan oleh tokoh psikologi humanistis: Abraham Maslow, Sutich dan Carles Tart.
Aliran ini mempunyai beberapa pandangan sebagai berikut:
1. Manusia memiliki dimensi kesadaran fisikal dan metafisikal yang komplek.
2. Setiap jiwa manusia memiliki pengalaman realistis dan mistik yang merupakan energi kebangkitan kemanusiaannya.
3. Kesadaran manusia sangat kuat berhubungan dengan potensi rohaniahnya.
4. Orientasi manusia sangat kuat dalam mengubah kehidupannya sendiri.
5. Manusia merupakan perwujudan kemandirian dan kesadaran tunggal dari dua kekuatan yaitu; kekuatan jasmani dan rohani.

BAB III
PENUTUP

3.1. Kesimpulan
Dari pembahasan-pembahasan diatas dapat disimpulkan bahwa aliran- aliran psikologi yang paling populer adalah sebagai berikut:
1. Aliran Behaviorisme → menganggap manusia seperti mesin atau robot, tokohnya Pavlog dan Dougall. Obyeknya adalah perilaku yang fenomenologis.
2. Aliran Strukturalisme → mempelajari gejala-gejala kejiwaan harus mempelajari isi atau struktur jiwa seseorang. Tokohnya Edward Bradford. Objeknya adalah kesadaran.
3. Aliran Fungsionalisme → tokohnya adalah James dan John Dewey, menurutnya tidak ada sesuatu yang tetap, oleh karena itu berfikir sebagai alat untuk bertindak.
4. Aliran Psikoanalisis → beranggapan bahwa manusia adalah mahluk yang berkeinginan ( homo volens ). Tokohnya Sigmund Freud.
5. Aliran Humanisme → beranggapan bahwa manusia adalah mahluk yang mulia. Tokohnya Abraham Maslow.
6. Aliran psikologi Gestalt → tokohnya adalah Max Wertheimer, Wolfgang, Kohler dan Kurt Koffka. Konsepnya mengenai skematisasi, globalisasi dan sinkretisme.
7. Aliran Psikologi Kognitif → bagian dari psikologi pendidikan. Terdapat beberapa aliran yang mempunyai keterkaitan dengan aliran ini, yakni Alilran Progesivisme, Aliran Esensialisme, Aliran Perennalisme, Aliran Rekonstruksionisme dan aliran Eksistensialisme.
Aliran Psikologi Transpersonal → mengkaji tenteng potensi tertinggi yang dimiliki manusia, dan melakukan panggilan, pemahaman, perwujudan dari kesatuan, spiritualisme, serta kesadaran transendensi. Tokoh aliran ini adalah Abraham Maslar, Antony Sutich, dan Charlos.

3.2. Penutup
Alhamdulillah, makalah psikolog telah kami selesaikan. Kami menyadari bahwa makalah ini jauh dari sempurna , oleh sebab itu kami mohon kritikan dan saran dari teman-teman semuanya , khususnya kepada Bapak Mufid, M.Ag. demi kelengkapan makalah ini.
Semoga makalah ini dapat memberikan manfa’at bagi kita semua khususnya dalam ilmu Psikologi Umum. Amin.

November 28th, 2013 by yuliana

BANGGANYA PUNYA INDONESIA

28 Oktober 2013

Walaupun bangsa kita sedang di landa kemelut dari berbagai bidang, korupsi, pendidikan,infrastruktur dan sebagainya, secara pribadi saya merasa bangga menjadi putra bangsa Indonesia. Karena saya yakin bangsa ini menyimpan berjuta khasanah hikmah. Tidak hanya kekayaan alamnya tetapi juga sumber daya manusianya.

Coba kita flash back sebentar. Negara mana yang sampai sekarang tercatat sebagai Negara yang satu-satunya berani keluar dari PBB? Presiden mana yang ketika merasa dicurangi berani berteriak pada PBB, “go to the hell with your aid, pergilah saja ke neraka dengan bantuanmu”

Coba kita ingat peristiwa di Bandung, Negara mana yang berani membakar kotanya sendiri? Pemuda-pemuda mana yang dengan gagah berani menghadapi peluru mesiu dengan hanya bambu runcing?

Tebal sejarah telah mengukir betapa bernasnya bangsa ini dahulu. Itu  sewaktu zaman nenek moyang kita dulu. Bagaimana  sekarang ? Saat ini pun kiprah kita masih terlihat. Pelajar Indonesia sering menyabet piala olimpiade science. Musisi dan sastrawan kita juga terkenal. Hanya saja sistem di Negara kita memang  sedang bermasalah. Secara kinerja individual kita bagus tapi tidak belum oke jika dinilai dalam suatu kesatuan bangsa.

Saya jadi teringat dengan cerita A Fuady di novelnya ‘Ranah tiga warna” , Disana ia bercerita ketika berada di Quebec. Saat itu di Quebec sedang diadakan referendum, pemungutan suara. Rakyat Quebec disuruh memilih, Quebec membentuk Negara sendiri ataukah tetap bergabung dengan Kanada. Saat itu A Fuady bertanya-tanya, kenapa ada yang ingin Quebec menjadi Negara sendiri dan kenapa ada yang ingin mempertahankan tetap bersatu dengan kanada, kenapa bisa terpecah seperti itu?” Kemudian keluarga asuhnya yang di Quebec menjelaskan, Karen aada perberdaan bahasa dan budaya. Di Kanada ada yang berbahasa Inggris ada jugayang berbahasa Perancis.

Kemudian A Fuady bilang pada keluarga asuhnya, di Indonesia kurang lebih ada 700 dialeg, walau berbeda-beda dialeg tapi tetap dalam kesatuan. Kita semua juga bisa saling berkomunikasi dengan satu bahasa kesatuan,yaitu Indonesia. Keluarga yang di Quebec takjub. A Fuady jadi merasa bangga dengan Indonesia. Banyak hal yang dahulunya ia melihat sebagai hal-hal biasa tentang Indonesia, tapi setelah tinggal di luar negri baru tersadarkan,ternyata banyak hal hebat yang hanya bisa ditemui di Indonesia.

Di Novel perjalanannya Hanum yang berjudul “99 cahaya di langit eropa” saya juga menemukan khasanah tersendiri tentang Indonesia. Hanum bertutur sebenarnya orang-orang muslim dari Indonesia ini sangat khas. Mereka memiliki potensi besar untuk membawa nama baik Islam di ranah eropa. Bagi masyarakat eropa, pembawaan mereka lebih mudah diterima dari pada muslim arab. Dari segi performance misalnya, badan kita yang mungil, jilbab kita yang berwarna-warni, senyum kita yang ramah memberi nilai plus tersendiri. Walau mayoritas penduduknya Islam, Indonesia juga memberikesempatan bagi kaum perempuan untuk mengaktualisasi diri. Dari excecutive bank, manager bahkan presiden.

Saya yakin bangsa ini memiliki karakteristik yang kuat.Bandingkan dengan Negara asia lainnya yang budayanya telah luntur, tergantikan oleh budaya Negara yang menjajahnya. Sedang kita tidak. Berabad-abad negri kita dijajah bangsa lain, tapi kebudayaannya tidak luntur. Kita tidak menggantinya dengan bahasa, budaya dan agama bangsa penjajah, mayoritas kita tetap Islam.Coba kita bandingkan dengan Spanyol, dimana Islam pernah Berjaya. Tapi kejayaan masa lalu itu seolah-olah tak berbekas sama sekali. Nilai-nilainya telah luntur.Saya yakin bangsa ini memiliki bibit unggul yang bagus. Kalau dilihat dari nasab wali songo misalnya, hampir semua sunan memiliki nasab dari Husain Bin Ali yang bermuara dari Rasulullah Saw.

Sunan gresik dan Sunan Ampel misalnya, beliau adalah keturunan ke 22 dari Rasulullah SAW. Sedangkan sunan drajad dan sunan Bonang adalah keturunan ke 23 dari Rasulullah SAW. Dan begitu seterusnya semua ada nasab menuju Rasulullah kecuali sunan Kalijaga.

Ada oase tersendiri ketika saya mendengar seorang ustaz yang bilang, “Kalau di Indonesia minta doa saat menghadapi momen penting seperti dianggap hal yang wajar. Sewaktu ujian, berpergian atau melamar kerja, tapi jangan disamakan dengan bangsa barat. Kalian jangan kaget, ketika kalian minta doa lalu orang disana menjawab: I don’t believe God is an exists, Iam an atheis.”

Kita ini adalah bangsa yang besar. Dimana bangsa kita memiliki potensi penduduk yang sangat banyak. Mungkin ada yang berfikir, dengan jumlah penduduk yang banyak itu bukan kah berpotensi menghambat pembangunan negara? Sekarang mari kita bandingkan Cina dan Indonesia, banyakkan mana penduduknya? Jelas banyakkan Cina. Walaupun Cina penduduknyalebih banyak tapi faktanya Cina lebih maju bukan? Ini membuktikan banyak penduduk tidak berarti menjadi factor penghambat pembangunan Negara. Tergantung SDM nya seperti apa, jika penduduknya banyak dan SDM nya banyak, maka Negara tersebut akan menjadi Negara digdaya. Sesuai dengan hadist Rasulullah, jika kita dianjuran memiliki kualitas yang banyak tentunya dengan kualitas yang baik pula.

Sekarang ini di jepang, eropa dan Negara-negara maju mulai loyo karena jumlah penduduk yang usia produktifnya semakin berkurang. Apa itu usia produktif? Yaitu usia ketika seseorang mampu menghasilkan sesuatu. Sedangkan di Negara kita tercinta Indonesia sekarang ini, pemuda-pemuda yang seusia kita banyak sekali yaitu rentang usia antara 15-25 tahun. Tentu saja ini adalah potensi emas. Bagiku Inilah alasan yang paling masuk akal, untuk merubah nasib bangsa. Senadalah sama apa yang dikatakan mentri pendidikan dan wakil mentri keuangan Indonesia.

“ Indonesia memiliki jumlah penduduk muslim yang terbesar di dunia. Ada 200 juta lebih penduduk muslim disini. Bangsa ini akan memiliki power yang besar seandainya kita mampu mengembalikan jiwa kita pada kemurnian ajaran Islam.”

 

Jadi Teman, ditengah kemelutnya negri ini, seburuk-buruk nya sistem yang sedang berlangsung, sekedar merutuk tidak akan memperbaiki situasi. Lebih baik kita menyiapkan diri, agar  dimasa depan nanti kita bisa tampil menjadi sebuah solusi. Jangan sampai kita mengulangi kesalahan orang-orang zaman sekarang, dimana kecurangan, ketikdakjujuran, telah menjadi hama bagi sejengkal ranah surga, nusantara kita.  Salah satu cara untuk memperbaiki bangsa ini adalah dengan menggantinya dengan orang-orang yang baik di masa mendatang.Semua itu dimulai dari kita, pemuda Indonesia. Semua itu tergantung atas apa yang kita lakukan sekarang ini. Nah, masihkah kita hobi menjelek-jelekan negri dimana kita dilahirkan?

Untuk closing, mari kita simak Quote dari Ian di film 5 cm:

“Dari lahir gue disini. gue pake tanahnya , gue minum airnya. masa gue gak ada rasa terimakasihnya?”

“Saya ian , bangga bisa berada bersama kalian disini. Saya mencintai tanah ini seumur hidup saya. Saya akan menjaganya dengan apapun yang saya punya , saya akan menjaga kehormatannya seperti saya menjaga kehormatan diri saya sendiri. Seperti saya menjaga mimpi-mimpi saya yang terus hidup bersama tanah air tercinta ini “

Sumber:
*di kutip dari beberapa novel best seller indonesia

 

By: Golden lyra , psikologi A 2013

Pengaruh Teknologi Informasi untuk Psikologi

November 28th, 2013 by yuliana

PENGERTIAN TEKNOLOGI INFORMASI
Teknologi merupakan segala suatu hasil budaya (daya kreasi dan inovasi) manusia yang dapat mempermudah proses kehidupan manusia. Informasi secara mendasar berarti data yang bermanfaat bagi pihak yang membutuhkannya sedangkan data ialah Suatu bentuk fakta atau pengamatan yang mewakili atau menggambarkan keadaan obyek. Obyek dapat berupa tempat, orang, benda, dll. Data dinyatakan dengan nilai (angka, deretan karakter, atau simbol) tetapi yang universal adalah yang berupa angka dan data dapat juga berupa hal-hal yang sulit terukur; misal sifat, kondisi, situasi, ide, dll. Informasi merupakan data yang telah diorganisasikan kedalam bentuk yang sesuai dengan kebutuhan penggunanya.
Jadi, yang dimaksud dengan Teknologi Informasi (TI) adalah segala sesuatu budaya (daya kreasi dan inovasi) manusia yang membantu menghasilkan, memanipulasi, menyimpan, pengelolaan dan menyampaikan infomasi. Pada masa lalu Teknologi Informasi yang digunakan berupa goresan/gambar, arsip, telegraf, dan lain – lain. Pada masa kini Teknologi Informasi yang digunakan antara lain berupa komputer, faks, telekonferensi.
Tujuan Teknologi Informasi adalah
 1.Memecahkan masalah,
 2.Membuka kreativitas,
 3.Efektivitas dan efisiensi.
Fungsi Teknologi Informasi itu sendiri adalah
 1.Menangkap (Capture),
 2.Memproses (Processing),
 3.Menghasilkan (Generating),
 4.Menyimpan (Storage),
 5.Mencari Kembali (Retrieval),
 6.MelakukanTransmisi (Transmission).
Keuntungan Teknologi Informasi : speed, Consistency, Precision, Reliability. Teknologi Informasi bermanfaat dalam Berbagai Bidang antara lain; Akuntansi, Finance, Marketing, Produksi atau Manajemen Produksi, Manajemen Sumber Daya Manusia.
Banyak sekali manfaat dari pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi. Peningkatan kualitas hidup semakin menuntut manusia untuk melakukan berbagai aktifitas yang dibutuhkan dengan mengoptimalkan sumber daya yang dimilikinya. Teknologi Informasi dan Komunikasi yang perkembangannya begitu cepat secara tidak langsung mengharuskan manusia untuk menggunakannya dalam segala aktivitasnya. Beberapa penerapan dari Teknologi Informasi dan Komunikasi antara lain dalam perusahaan, dunia bisnis, sektor perbankan, pendidikan, dan kesehatan.
a.               Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Perusahaan.
Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi banyak digunakan para usahawan. Kebutuhan efisiensi waktu dan biaya menyebabkan setiap pelaku usaha merasa perlu menerapkan teknologi informasi dalam lingkungan kerja. Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi menyebabkan perubahan bada kebiasaan kerja. Misalnya penerapan Enterprice Resource Planning (ERP). ERP adalah salah satu aplikasi perangkat lunak yang mencakup sistem manajemen dalam perusahaan.
b.               Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Dunia Bisnis Dalam dunia bisnis Teknologi Informasi dan Komunikasi dimanfaatkan untuk perdagangan secara elektronik atau dikenal sebagai E-Commerce. E-Commerce adalah perdagangan menggunakan jaringan komunikasi internet.
c.               Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Perbankan.
Dalam dunia perbankan Teknologi Informasi dan Komunikasi adalah diterapkannya transaksi perbankan lewat internet atau dikenal dengan Internet Banking. Beberapa transaksi yang dapat dilakukan melalui Internet Banking antara lain transfer uang, pengecekan saldo, pemindahbukuan, pembayaran tagihan, dan informasi rekening.
d.              Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan.
Teknologi pembelajaran terus mengalami perkembangan seirng perkembangan zaman. Dalam pelaksanaan pembelajaran sehari-hari Makalah Teknologi Informasi dan Komunikasi sering dijumpai kombinasi teknologi audio atau data, video atau data, audio atau video, dan internet. Internet merupakan alat komunikasi yang murah dimana memungkinkan terjadinya interaksi antara dua orang atau lebih. Kemampuan dan karakteristik internet memungkinkan terjadinya proses belajar mengajar jarak jauh (E-Learning) menjadi lebih efektif dan efisien sehingga dapat diperoleh hasil yang lebih baik.
e.               Penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Kesehatan.
Sistem berbasis kartu cerdas (smart card) dapat digunakan juru medis untuk mengetahui riwayat penyakit pasien yang datang ke rumah sakit karena dalam kartu tersebut para juru medis dapat mengetahui riwayat penyakit pasien. Digunakannya robot untuk membantu proses operasi pembedahan serta penggunaan komputer hasil pencitraan tiga dimensi untuk menunjukkan letak tumor dalam tubuh pasien.
Terhadap Kehidupan Bermasyarakat
Proses penggunaan teknologi informasi dan komunikasi merupakan dasar yang muncul dan dikenal sebagai Informatika Masyarakat. Masyarakat informatika melibatkan diri lebih dari sekedar pengadopsian teknologi informasi dan komunikasi di dalamnya, tetapi ikut dalam penerapan teknologi informasi dan komunikasi demi keuntungan masyarakat lokal. Masyarakat informatika tidak hanya menghadapkan teknologi, tetapi juga gagasan sosial yang dikenal sebagai modal sosial. Masyarakat informatika juga memperkenalkan dimensi baru ke dalam konsep pembagian masyarakat berdasarkan modal budaya dan kelas sosial yang menstratifikasi masyarakat.
Michael Gurstein, (Gurstein, 2000), mendeskripsikan masyarakat informasi dengan cara berikut: Masyarakat Informatika adalah aplikasi teknologi informasi dan komunikasi untuk memungkinkan proses masyarakat dan pencapaian tujuan masyarakat yang mencakup pembagian digital di dalam maupun antar masyarakat. Masyarakat informatika muncul sebagai kerangka untuk mendekati Sistem Informasi secara sistematis dari perspektif masyarakat dan sejajar dengan Sistem Informasi Manajemen dalam pengembangan strategi dan teknik untuk manajemen penggunaan dan aplikasi sistem informasi masyarakat. Masyarakat informatika mengatasi hubungan antara teori akademik dan penelitian, masalah kebijakan dan pragmatis yang timbul dari puluhan ribu “Jaringan Masyarakat”, “Pusat Teknologi Masyarakat”, Telecentre, Pusat Komunikasi Masyarakat, dan Telecottage yang saat ini berada secara global.
Sebagai satu bidang akademik, masyarakat informatika mengambil sumber daya dan partisipan dari serangkaian latar belakang, termasuk Ilmu Komputer, Manajemen, Ilmu Informasi dan Perpustakaan, Perencanaan, Sosiologi, Pendidikan, Kebijakan Sosial, dan penelitian Pedesaan, Regional, dan Pembangunan.
Sebagai suatu praktik, masyarakat informatika merupakan kepentingan bagi mereka yang perhatian dengan Pengembangan Masyarakat dan Ekonomi Lokal di Negara Berkembang maupun Maju dan memiliki hubungan dekat dengan mereka yang bekerja di bidang-bidang seperti Pembangunan Masyarakat, Pembangunan Ekonomi Masyarakat, Informatika Kesehatan Berbasis Masyarakat, Pendidikan Dewasa dan Lanjutan.
Masyarakat informatika adalah bagian dari struktur masyarakat di dunia yang muncul dan memiliki peran di sejumlah tingkat fundamental dalam masyarakat yang berkembang. Masyarakat informatika dapat dideskripsikan sebagai penggunaan teknologi informasi dan komunikasi untuk praktik masyarakat, yang didefinisikan oleh Glen (1993) sebagai Penyampaian Layanan Masyarakat, dan Tindakan Masyarakat. Khususnya, Praktik Masyarakat semakin dianggap fundamental untuk masalah-masalah sosial karena masyarakat di suatu tempat menghadapi dunia perdagangan modern yang kurang menjadi subyek Negara atau bangsa.
Komunikasi telah memainkan peranan penting dalam mengembangkan dan mempertahankan kesehjateraan masyarakat secara geografis sepanjang sejarah. Informatika Masyarakat adalah sebuah fenomena terkini pada masyarakat jaringan modern, dapat dilacak pada pemrakarsa komunikasi masyarakat akhir 1980 sampai awal 1990.
Sejak permulaan, tujuan utama teknologi masyarakat adalah untuk menggunakan prasarana, aplikasi, dan layanan informasi dan komunikasi untuk memberdayakan dan melestarikan modal sosial masyarakat lokal (jaringan, organisasi, kelompok, aktivitas, dan nilai yang mendasari kehidupan masyarakat).
Terhadap Pembelajaran di sekolah
Kita harus tahu bahwa untuk memanfaatkan TIK dalam hal pembelajaran tidak semudah dibayangkan.Perlu beberapa syarat yang harus dipenuhi demi terwujudnya pemanfaatan TIK dalam pembelajaran,diantaranya :
a.       Adanya akses teknologi internet untuk guru maupun siswa,baik di dalam kelas,sekolah,maupun lembaga pendidikan guru,
b.      Adanya materi yang bermutu bagi guru dan siswa,
c.       Guru harus harus produktif terhadap perkembangan TIK.
Selain itu,untuk menghindari pemanfaatan teknologi yang kurang bermanfaat apalagi dalam hal negatif oleh siswa karena pembelajaran TIK antar siswa dengan cepat maka mengarahkan pemanfatan TIK dalam pembelajaran menjadi sangat penting sehingga siswa disibukkan dengan eksplorasi subjek positif dalam penggunaan TIK.Bentuk nyatanya dapat berupa penugasan pencarian artikel,sumber bacaan,atau pengiriman tugas(PR) melalui e-mail
Dan juga harus tercipta kemudahan akses internet di lingkungan yang terkontrol seperti di sekolah atau rumah melebihi kemudahan akses di tempat umum seperti warnet agar aktivitas on-line siswa lebih terkontrol.
Beberapa pemanfaatan TIK dalam pembelajaran diantaranya :
a.       Presentasi
b.      Demonstrasi
c.       Kelas Virtual
Blog sekarang memang menjadi tempat bagi semua orang seperti pelajar untuk munumpahkan semua ilmu dan aktifitas sehari-harinya. Dengan menulis di Blog kita dapat :
a.       Mengembangakan kreatifitas kalian dalam menulis.Selain itu apabila tulisan kalian bagus maka kita akan mendapatkan komentar sebagai bentuk penghormatan terhadap tulisan kita,
b.      Mempersiapkan diri kita untuk bersaing di dunia global yang menuntut kita terjun dalam teknologi, nah apabila kita terbiasa menulis di Blog maka kita akan terbiasa menggunakan teknologi dalam menjalani kehidupan.
Dengan e-mail,kita bisa mengirimkan tugas yang diberikan oleh guru tanpa harus bertatap muka langsung.Dan dengan menjelajah internet,kita akan tahu banyak hal yang bisa di dapat melalui internet seperti mencari artikel yang berkaitan dengan mata pelajaran di sekolah.Ini semua sangat menunjang sekali terhadap proses belajar di sekolah.
Dampak Positif dan Negatif Akibat Perkembangan Teknologi Internet
Internet adalah jaringan komputer yang terhubung secara internasional dan tersebar di seluruh dunia. Jaringan ini meliputi jutaan pesawat komputer yang terhubung satu dengan yang lainnya dengan memanfaatkan jaringan telepon (baik kabel maupun gelombang elektromagnetik). Jaringan jutaan komputer ini memungkinkan berbagai aplikasi dilaksanakan antar komputer dalam jaringan internet dengan dukungan software dan hardware yang dibutuhkan. Untuk bergabung dalam jaringan ini, satu pihak (dalam hal ini provider) harus memiliki program aplikasi serta bank data yang menyediakan informasi dan data yang dapat di akses oleh pihak lain yang tergabung dalam internet. Pihak yang telah tergabung dalam jaringan ini akan memiliki alamat tersendiri (bagaikan nomor telepon) yang dapat dihubungi melalui jaringan internet. Provider inilah yang menjadi server bagi pihak-pihak yang memiliki personal komputer ( PC ) untuk menjadi pelanggan ataupun untuk mengakses internet.
Sejalan dengan perkembangan zaman, kemajuan teknologi internet juga semakin maju. ‘Internet’ adalah jaringan komputer yang dapat menghubungkan suatu komputer atau jaringan komputer dengan jaringan komputer lain, sehingga dapat berkomunikasi atau berbagi data tanpa melihat jenis komputer itu sendiri. Pada tahun 1999, jumlah komputer yang telah dihubungkan dengan internet di seluruh dunia mencapai lebih dari 40 juta dan jumlah ini terus bertambah setiap hari. Saat ini jumlah situs web mencapai jutaan, bahkan mungkin trilyunan, isinya memuat bermacam-macam topik. Tentu saja, situs-situs itu menjadi sumber informasi baik yang positif ataupun negatif. Informasi dikatakan positif apabila bermanfaat untuk penelitiaan. Di bawah ini akan dijelaskan dampak-dampak positif maupun negatif dari penggunaan internet.
Dampak Positif:
1.      Internet sebagai media komunikasi, merupakan fungsi internet yang paling banyak digunakan dimana setiap pengguna internet dapat berkomunikasi dengan pengguna lainnya dari seluruh dunia.
2.      Media pertukaran data, dengan menggunakan email, newsgroup, ftp dan www (world wide web – jaringan situs-situs web) para pengguna internet di seluruh dunia dapat saling bertukar informasi dengan cepat dan murah.
3.      Media untuk mencari informasi atau data, perkembangan internet yang pesat, menjadikan www sebagai salah satu sumber informasi yang penting dan akurat.
4.      Kemudahan memperoleh informasi yang ada di internet sehingga manusia tahu apa saja yang terjadi.
5.      Bisa digunakan sebagai lahan informasi untuk bidang pendidikan, kebudayaan, dan lain-lain
6.      Kemudahan bertransaksi dan berbisnis dalam bidang perdagangan sehingga tidak perlu pergi menuju ke tempat penawaran atau penjualan.
Dampak Negatif
1.      Pornografi
Anggapan yang mengatakan bahwa internet identik dengan pornografi, memang tidak salah. Dengan kemampuan penyampaian informasi yang dimiliki internet, pornografi pun merajalela.Untuk mengantisipasi hal ini, para produsen ‘browser’ melengkapi program mereka dengan kemampuan untuk memilih jenis home-page yang dapat di-akses.Di internet terdapat gambar-gambar pornografi dan kekerasan yang bisa mengakibatkan dorongan kepada seseorang untuk bertindak kriminal.
2.      Violence and Gore
Kekejaman dan kesadisan juga banyak ditampilkan. Karena segi bisnis dan isi pada dunia internet tidak terbatas, maka para pemilik situs menggunakan segala macam cara agar dapat ‘menjual’ situs mereka. Salah satunya dengan menampilkan hal-hal yang bersifat tabu.
3.      Penipuan
Hal ini memang merajalela di bidang manapun. Internet pun tidak luput dari serangan penipu. Cara yang terbaik adalah tidak mengindahkan hal ini atau mengkonfirmasi informasi yang Anda dapatkan pada penyedia informasi tersebut.
4.      Carding
Karena sifatnya yang ‘real time’ (langsung), cara belanja dengan menggunakan Kartu kredit adalah carayang paling banyak digunakan dalam dunia internet. Para penjahat internet pun paling banyak melakukan kejahatan dalam bidang ini. Dengan sifat yang terbuka, para penjahat mampu mendeteksi adanya transaksi (yang menggunakan Kartu Kredit) on-line dan mencatat kode Kartu yang digunakan. Untuk selanjutnya mereka menggunakan data yang mereka dapatkan untuk kepentingan kejahatan mereka.
5.      Perjudian
Dampak lainnya adalah meluasnya perjudian. Dengan jaringan yang tersedia, para penjudi tidak perlu pergi ke tempat khusus untuk memenuhi keinginannya. Anda hanya perlu menghindari situs seperti ini, karena umumnya situs perjudian tidak agresif dan memerlukan banyak persetujuan dari pengunjungnya.
1.      Mengurangi sifat sosial manusia karena cenderung lebih suka berhubungan lewat internet daripada bertemu secara langsung (face to face).
2.      Dari sifat sosial yang berubah dapat mengakibatkan perubahan pola masyarakat dalam berinteraksi.
3.      Kejahatan seperti menipu dan mencuri dapat dilakukan di internet (kejahatan juga ikut berkembang).
4.      Bisa membuat seseorang kecanduan, terutama yang menyangkut pornografi dan dapat menghabiskan uang karena hanya untuk melayani kecanduan tersebut.
Refferensi :

6.    http://anobita.blogspot.com/2010/11/dampak-positif-dan-negatif-akibat.html

softwere ICT untuk Psikologi

November 28th, 2013 by yuliana

tak terpungkiri bahwa ICT akan terus berkembang seiring berkembangnya jaman yang akan terus melesat menjadi canggih dan lebih canggih lagi , manfaat ict untuk psikologi sudah pasti banyak dan bermanfaat sekali seperti bagaimana kita mencari sumber untuk pembelajaran psikologi itu sendiri , dengan kata lain ICT adalah salah satu media pembelajaran untuk keilmuan psikologi terkhususnya yang memang diperlukan untuk mempermudah pembelajaran. selain untuk pembelajaran  ICT juga dapat dijadikan tempat praktek atau media seperti adanya test intelegensi online atau konseling-konseling online yang mempermudahkan psikolog dan client itu sendiri adapun beberapa contoh softwere apikasi ICT untuk bidang keilmuan psikologi adalah sebagai berikut :

APLIKASI-APLIKASI PSIKOLOGI

1.Finger print
digunakan untuk mengetahui bakat seseorang melalui sidik jarinya
http://www.solution.co.id/?gclid=CKenmNPh1roCFacF4godxD4AGg

2. test kokologi
digunakan untuk mengetahui karakter seseorang dari pilihan di setiap cerita
http://aivegi.blogspot.com/2012/11/aturan-main-kokologi-tes-kali-ini-masih.html

3.test kepribadian
digunakan untuk mengetahui kepribadian seseorang
http://www.yaminsetiawan.com/cgi-bin/click.pl?id=test05&url=/test/test05.html

4.test psikologi warna
digunakan untuk mengetahui kepribadian seseorang berdasrkan warna kesukaan
http://chillinaris.blogspot.com/2013/01/psikologi-dan-arti-dari-warna-warna.html

5.test psikologi gambar
digunakan untuk mengetahui bagaimana karakter seseoarang melalui objek gambar
http://www.thecrowdvoice.com/post/test-psikologi-dengan-gambar-5124383.html

6.test psikologi cinta
digunakan untuk melihat presentase cinta dan bagaimana karakter cintanya
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.appkey.testcinta&hl=en

7.test psikologi sifat
digunakan untuk mengetahui sifat masing-masing individu
http://idrusace.blogspot.com/2013/03/tes-psikologi-sifat-dan-karakter.html

8.graphology
digunakan untuk melihat karakter seseorang berdasarkan tulisan tangannya
http://www.gobookee.org/tes-grafologi/

9.test kecerdasan otak
digunakan untuk melihat gbagaimana kemampuan otak kana dan kiri nya
http://riskatiyasari.blogspot.com/2013/03/test-kecerdasan-otak-jawab-spontan.html

10.test bakat dan minat
digunakan untuk mengetahui bagaimana bagat dan minat seseorang
http://tesminatdanbakatonline.wordpress.com/

11.test IQ
digunakan untuk melihat berapa iq seseorang
http://www.free-iqtest.net/

12.test psikologi kerja
digunakan untuk seleksi masuk kerja
http://www.tespsikologi.com/tes-psikologi-wawancara-interview.php

13.test psikologi sifat
digunakan untuk melihat bagaimana sifat seseorang tersebut
http://wuddan.mywapblog.com/12-cara-mengetahui-karakter-seseorang.xhtml

14.test kebahagiaan
digunakan untuk melihat bagaimana kadar kebahagiaan individu tersebut
http://sumardika.wordpress.com/2008/01/08/tes-kebahagiaan/

15.Aplikasi tes psikologi untuk android :
adalah aplikasi yg ada diandroid untuk bidang psikologi
http://www.gadis.co.id/gaul/try.it/aplikasi.tes.psikologi/001/008/717

16.SOFTWARE UNTUK TEST BAKAT IQ PSIKOLOGI :
adalah softwere yg bisa dodownload untuk test iq seseorang
 http://gopar-site.blogspot.com/2012/06/software-untuk-test-bakat-iq-psikologi.html

17.Software tes psikologi :
adalah sofwere yg dapat didownload tentang psikologi
 http://koreksipsikotes.blogspot.com/

18.Software Psikotes :
sofwere yang bisa digunakan untuk psikotest
 http://softwarepsikotes.blogspot.com/

19.DOWNLOAD SOFTWARE TES IQ (PSIKOTEST) :
alamat untuk men-download  sofwere test  IQ
http://hans-komp.blogspot.com/2012/04/software-tes-iq-psikotest.html

20.  Software Koreksi Tes MMPI dan Software Psikologi :
sofwere yg digunakan untuk mengoreksi hasil test IQ

 http://spsikologi.blogspot.com/

 

Pengalaman TIK

November 28th, 2013 by yuliana

untuk saya tidak terlalu banyak pengalaman TIK yang saya dapatkan dan saya masih harus lebih banyak lagi mengeksplor apa apa saja yang ada di TIK itu sendiri. pengalaman saya standar seperti pengalaman- pengalaman yang lain seperti microsoft word, microsoft excel, lau microsoft power point untuk keperluan presentasi , lalu media-media editing gambar atau film, atau beberapa media desain grafis,  untuk pengalaman saya di bidang IT saya pernah dan sedang menjadi admin di beberapa media sosial, dulu saya pernah juga bergabung dengan anak-anak robotik yang memanfaatkan IT dan disana saya satu-satunya wanita. lalu jga pernah bergabung bersama anak-anak ICT untuk membuat game education, atau vidio pembelajaran dengan makro media flash.

personal information

November 28th, 2013 by yuliana

nama yuliana asal dari lampung biasa di panggil uli, saat ini saya berstatus sebagai mahasiswa aktif jurusan psikologi universitas pendidikan indonesia semester pertama, saya lahir tanggal 9 juli 1995 di daerah lampung, dengan riwayat pendidikan SDN 1 Bratasena adiwarna SMPN 1 Dente teladas, dan SMAN 1  kotagajah
sedangkan untuk didaerah bandung sendiri saya kost di salah satu rumah yang ada di gang cempaka. adapun berbagai prestasi yang pernah sayadapatkn selama saya ada di jenjang pendidikan selama ini adalah saya sempat menjadi peserta oloimpiade tingkat provinsi lampung (SAINS) ketika saya di sekolah dasar, lalu dijenjang SMP saya juga berkesempatan menjadi peserta olimpiade sains dengan membawa nama SMP berada di tingkat 3 se provinsi lampung, selain itu juga sempat memenangkan beberapa event menulis dan paduan suara. untuk di bidang organisasi saya aktif di OSIS dan menjabat di BURT selama 2 tahun di SMP. untuk jenjang SMA saya masih tetap aktif di bidang organisasi (OSIS) dan menjabat juga sebagai ketua ekstrakurikuler PMR yg sempat membawa PMR menjadi juara umum di event lomba se provinsi dan berhasil menyelenggarakan lomba PMR Se-sumbagsel, selain itu juga di SMA masih tetap tergabung di paduan suara, dan tetap aktif di olimpiade sains, di jenjang SMA saya menjadi peserta olimpiade sains internasional(ICAS) dan pertama kali menerbitkan sebuah novel yang berjudul “matahari yang terlupakan” dengan penerbit gramedia pustaka setelah beberapa kali tulisan sayaditerbitkan di beberapa media massa.
untuk sekarang di jenjang perkuliahan selain saya berstatus menjadi mahasiswa aktif jurusan psikologi upi saya juga telah tergabung menjadi team kreatif (pembantu naskah) FTV di trans TV lalu beberapa kepanitiaan yg sedang saya jabat di jenjang perkuliahan semester pertama ini salah satunya menjadi ketua koordinasi dana usaha inaugurasi psikologi 2013, menjadi sekretaris umum keluarga mahasiswa lampung UPI, dan menjadi panitia kesekretariatan komisi pemilihan umum BEM psikologi upi.
itulah beberapa pengalaman organisasi dan prestasi saya semoga menginspirasi dan percayalah tidak ada manusia yang gagal, melainkan dia yang belum menyelesaikan jatah gagalnya untuk menang, jadi jangan pernah menyerah untuk mencoba, jangan pernah lelah untuk berlari, 🙂

Hello world!

November 26th, 2013 by yuliana

Welcome to Blog Civitas UPI. This is your first post. Edit or delete it, then start blogging!